应该说国家能否快速发展，教育有不可推卸的责任！因为工作者在中国，一方面学习过专业设计的大学生就业难，另一方面我国的所有企业又都缺乏设计创新人才。这充分凸显了我国的教材内容和教育方法急需改革。
中国是制造大国，但是却不是制造强国。原因就是我国的产品，设计创新不能与时俱进的迎合消费者最大满足。单靠广告推销的产品，多数因质量与宣传不符无法让消费者认可，所以就不能长久可持续发展形成品牌。我们缺乏的是追求最完美设计创新理念和虚心学习精神。如果我们的教育工作者，设身处地认真研究英、美等国家为什么名牌大学校多？如果我们的老师们，从小就引导学生研究如何才能使自己学习成绩好？经常开展换位思考假如我是学生如何学？假如我是老师如何教？特别是要求学生与家长每周都搞互动，将每周学习成果汇报给家长看看家长是否还记得？请教请教家长是否学习过和现实生活有哪些应用？一道数学、物理、化学题有多少解法？各种定理与社会有什么作用？同一课文文章标题你来写与原文有何不足？我们学生如何帮助父母科学致富？我们将来如何成为科学家、社会名流、经济学家？经常制定科学的教学和检查目标，那么我们的大学就业率就不用再注水！
教育最终目的往小来说，就是极大的提高学生步入社会后的生存就业能力。往大里说就是要培养学生能为社会发展作出较大的贡献。如果我们的老师们、学生们乃至于全体国民都经常思索，假如我是学校校长、村长、乡镇长、街道主任、工厂厂长、企业老总、技术负责人以及上至省长、国务院总理该如何做好各项工作？养成研究探索习惯，那么我们的国家距离真正意义的强大还会远吗？
如果我们的政府部门精心组织菜篮子工程，网上显示蔬菜种植数量科学预警，还能出现菜贱伤农、菜缺物价飞涨吗？如果我们的各级政府尽快改变贫困人口的现状，帮助提高他们的致富能力，国家财政赤字会减少多少？因此说国家能否快速强大，中国教育工作者有不可推卸的责任！（而我认为，教育的改革首先应是人才的选拔制度的改革，国家需要什么样的人才，教育工作者才会培养什么样的人才，如果人才选拔制度不改，教育将无从改起）
