如何才能"秒杀"你的班级

　　你能不能一个眼神、一个动作就让你的学生瞬间安静下来？你能不能在讲话时，教室内安静的能听到蚊子飞过的声音？如果能做到，那就是“秒杀”。那需要你拥有非凡的人格魅力，这种魅力足以憾动、征服他们；需要你拥有强大的威信力，这种威信力足以穿透任何学生心理的防线。他们会发自内心敬仰你、崇拜你，这是一种至高无上的境界。

    　“秒杀”你的班级，我们必须具有：

　　一、渊博的知识

　　当今世界，知识更新日新月异，班主任作为班级的教育者和管理者，只有多读书、多学习，才能掌握渊博的知识，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。身为班主任应紧跟时代步伐，进一步开阔视野，拓宽学习领域，不仅自己所学专业要“精深”，而且文理相通、多才多艺、社会知识“广博”，做到上知天文、下知地理，这样才能为学生树立起一座无言的丰碑，才能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的未来之路，班级管理才能取得良好的效果。

　　二、丰富的思想

　　思，顾名思义去思考，思考即是我们的在经过大脑的逻辑思维后而产生的一种对大自然、人类社会而得出的种种判断，而在人们脑中产生的这种判断我们可以称之为想，思想其实就是人们在脑中产生了对某事、某物产生的判断。

　　什么样的人才可影响你周围的人，不是最聪明的人，而是最具有思想的人。拥有丰富思想的人一定是社会阅历丰富的人，一定是有很多故事的人，一定是有独到见解的人。我们的一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。

　　三、敬业的精神

　　敬业是要对自己的工作有使命感，对自己的行为有责任感。让自己的价值与工作紧密相连，敬业精神是一种原动力，它让我们忠于职守、热爱学生、勤奋热忱、全心全意、充满激情地去完成工作。

　　敬业首先要勤奋。良好的行为习惯就是将正确、简单的行为持久地做下去，而这种持久，就需要我们坚持不懈的勤奋。为了班级的管理，我投入了无限的时间和精力，不知多少个夜晚睡在我办公室的地板上。

　　敬业就是将手边的工作努力做到最好。尽善尽美是我对工作的标准，班规的其中一条就是只争第一，做到最好。

　　敬业就是认认真真，一丝不苟。工作学习中不放过任何细节。地面上的小纸片、早退、迟到、作业、学生每天的表情等等都是我关注的事情。某天的班级日志这样写到：今天老班从地面上捡起了一根小小的钉书针，并给我们讲了那么多细节决定成败的道理，让我们震撼。

　　敬业就是要积极主动。勤于思考是我的人生格言的第二句，身体可以停下来，但我的用心思考不会停止。人文关怀教育、社会教育、体验式教育，班级沙龙、班级日志、生日party、、我是谁、走进学生、励志感恩教育等活动都走在班级管理的前面，让同学们感受到不一样的班级。学生郭颖来信说到：你总像一个知识库，能解答我们所有的疑惑；刘宇堂这样写：我很佩服你的教育方式，真的很有意思，还能增强我学习的动力；还有很多同学这样说：来到这个班级学到了很多东西，你给我们带来无数的惊喜。

　　不是我们的每一次付出都有回报，但我们经常付出必有回报。

　　四、坚韧的毅力

　　我觉的人最难能可贵就是毅力，就是一种坚持一件事的决心。从开学军训那一天，我就想用行动来影响我的学生，除了开会学习外，每天坚持和学生跑操，每天到教室捡拾地面的垃圾，从不间断。到后来，只要我进教室弯腰捡垃圾时，即使地面没有垃圾，学生们几乎同时弯腰看身边有没有垃圾（成为班级一道美丽的风景线），其实已经很干净了，但同学们已习惯了。

　　五、责任

　　责任重于泰山，我始终把工作放在第一位。教师这个职业要求我们首先对得起学生，更要对得起他们的家庭，对得起这个社会、这个国家、这个民族。第一次开家长会时我说和家长们说，我没有太多的经验（高中班主任从没有干过），我没有太多的能力，但我有的是一份沉甸甸的责任。我关注学生不仅仅是现在，更考虑他们的未来，所以为了他们的成长，我的要求是全方位的，不仅是成绩，更重要的是让他们学会如何做人，如何处事。

    圣诞节时李长庆写了一张贺卡给我，上面写到：

　　相遇是一种缘，遇见您是一种幸运，更是一种幸福。虽然相处的时间很短，但您父亲般的关怀深深的让我感动，回想起这几个月的点点点滴滴，我有一种想哭的感觉。您整日为我们操劳，不辞辛苦。为了我们的学习，您早晨起得比我们还早，晚上却又比我们睡得还晚……

　　为了让我们能喝上热水，您亲自为我们送水……

　　为了……为了……

　　想说的话太多太多……千言万语，老师您辛苦了。

　　六、爱心

　　心中有爱，你才会真正走进学生们内心深处，才有机会和他们心对心的交流，你才能了解学生们不同的个性特点。

　　学生的生日谁能想着？父母、最好的朋友，但每一个学生的生日我都会想着，并每月都要组织一次集体生日；彻夜长谈。学生有了困惑，有了困难，我们像父子俩一样躺在我办公室的地板上一夜长聊；共进晚餐。学生有了压力，找到我哭诉，我们就像一个家庭一样共进晚餐；学生对人生感到迷茫。我就不知多少次和学生谈心，聊人生，谈理想，直到为他打开心中的那扇门……

　　有的老师问我，你这样工作不累吗？我说不感觉累啊，很充实，很快乐啊！为什么呢？我有时也在问自己，这一切都是因为心中有爱。所以在一次活动感悟中，班长郭晓洁写下了这样几个字：“我的大爱之班”。

　　七、激情

　　工作20多年了，干高中的班主任还不到2年（计算机专业的，没人用），这个年龄的班主任一般都缺少了一种激情，更多的是一种工作的阅历，但学生这样评价我：你比我们刚刚毕业的副班主任还有激情。

　　我喜欢挑战，越是困难的事情越喜欢，在我眼里没有不可逾门槛。问题学生、问题班级都是我喜欢的，这样更有成就感，更有满足感。一年下来，我总能彻彻底底改变几个学生的人生观、价值观。原来班级的成绩从开始的连续两次倒数第一，最后升至第四。来到新的班级，班级的成绩从倒数第二升至第一。

　　在前些时间参加的一个手拉手大型感恩活动中，我和学生们说：我和你们一样年轻，拥有火一样的热情，因为今天我“十八岁”。

　　一切OK，你懂了吗？赶紧行动吧！看你能不能征服你的班级，看你能不能“秒杀”你的班级