教育，从小事做起

                                                           教育，从小事做起

  　　教育原本也不是什么惊天动地的伟业，教育只是一些小事，我们每天做的就是这样一些小事：

　　◆       早上到学校，进班级，看一看学生是否都到齐了，谁没来，又是什么原因。天气冷了，看看学生是否添了衣服。

　　◆       把家庭作业本收上来，谁没及时交，又是为什么。

　　◆       如果来得及，马上批改作业，谁错了，为什么错了，怎样辅导他。

　　◆       晨读已经开始，尽管有学生干部组织，但还是去看一下，如果学生很认真，笑着表扬一句。

　　◆       上晨会课了，也许讲个故事，也许回顾昨天或上周的班级常规管理的考核情况。组织大家一起去做操，跟着同学们一起甩甩胳膊踢踢腿。

　　◆       马上要上课了，准备一些教学用具。

　　◆       下课了，利用课间和学生交谈几句，问一问上课开小差的同学有什么原因，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。

　　◆       到了办公室，可能有一些表格需要填写。

　　◆       有了点时间，想想明天的课怎么上，或者准备下一堂课。

　　◆       中午可能有学生吵架，需要你去调解。

　　◆       要批改课堂作业了，一边批改一边记录错误的案例。

　　◆       上网看“教育在线”、“k12网”。

　　◆       提醒某几个学生，回家作业别忘了，有不会的，可以打电话问老师。

　　◆       放学了，但有几个后进生需要辅导。

　　◆       回家后，记录一下某个教学片断或某个教育故事。

　　你看教育无非就是做这样的小事，也正因如此，每一个教师只要投入地工作，都能把这样的小事做好，做到位；每一个把这样的小事做好的教师，就是中国教育的脊梁；大家一起来把这样的教育的小事做好，做到位，就能把中国教育的大事做得让政府放心，让百姓满意。

　　教育是培养人的大业，但是，正如飞机这样一个庞然大物是由几万个小零件组合起来的一样，人的培育要靠我们一点一滴地做，这是一个大量的做小事的过程，同时也是一个长期的过程，教育不可能有“速成班”，教育不可能三个月、三年培育出巨人来。回头想想，教育留在脑海里，只是一些微不足道、平平淡淡、不成体系的片断和细节。每天你微笑着对待孩子，每天都摸一摸孩子的脑袋，每天你都和孩子亲密地接触一下，每天你都准备好了去上课，每天你都想一想教得怎样，每天你都记下教育的轨迹，每天你都认真做着小事，几年后，你肩负起学校发展的重任，也就顺理成章了。

　　实确，教育无小事，事事皆育人。积土成山，积水成渊，作为一名教育工作者，我们要真正的从小事做起，事事关心，事事认真，做好每一件小事，律己育人！